中共陕西省委高教工委办公室关于转发《高校思想政治理论课贯彻落实习近平总书记“七一”重要讲话精神的教学建议》的通知

陕高教宣办〔2016〕25号

各普通高等学校：

为深入学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神，教育部高校思想政治理论课教学指导委员会于近期印发了《高校思想政治理论课贯彻落实习近平总书记“七一”重要讲话精神的教学建议》。现转发给你们，请参照执行。

中共陕西省委高教工委办公室

2016年9月18日

高校思想政治理论课贯彻落实
习近平总书记“七一”重要讲话精神的教学建议

今年7月1日，习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上发表重要讲话（以下简称“七一”讲话）。这篇讲话内容丰富，意义深远，是全党在新的历史条件下进行具有许多新的历史特点的伟大斗争的政治宣言，是指引我们党奋力推进中国特色社会主义伟大事业和全面推进党的建设新的伟大工程的纲领性文献。在“七一”讲话中，习近平总书记全面回顾了我们党95年来团结带领全国各族人民不懈奋斗走过的光辉历程和作出的伟大历史贡献，深刻阐明了近代以来我国社会发展的规律性认识，深刻阐明了我们党的执政理念和执政方略，深刻阐明了我们党对重大国内外问题的原则立场，以“不忘初心、继续前进”为主题，科学展望了党和人民事业发展的光明前景。7月2日，中共中央办公厅发出通知，要求各地区各部门认真学习贯彻“七一”重要讲话精神，强调要把讲话精神融入大、中、小学校思想政治教育的相关内容，推动讲话精神进教材、进课堂、进头脑（以下简称“三进”）。全国普通高校思想政治理论课承担着学习贯彻“七一”重要讲话精神的重要任务，应该总体把握“七一”重要讲话精神，增强学习宣传贯彻“七一”重要讲话精神的自觉性。为推进“七一”重要讲话精神的“三进”工作，现提出如下建议。

一、结合中国共产党95年奋斗历程的“伟大历史贡献”，讲清楚三个历史阶段的三次“伟大飞跃”及其深远影响

“七一”讲话全面回顾了中国共产党95年来团结带领全国各族人民不懈奋斗走过的光辉历程和作出的伟大历史贡献。这个“伟大历史贡献”集中体现在三个历史阶段的三次“伟大飞跃”：

第一个历史阶段，从1921年至1949年，我们党团结带领中国人民浴血奋战，打败了日本帝国主义，推翻了国民党反动统治，完成了新民主主义革命，建立了中华人民共和国，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。

第二个历史阶段，从1949年到1978年，我们党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，消灭一切剥削制度，推进了社会主义建设，实现了中华民族由不断衰落到根本扭转命运、持续走向繁荣富强的伟大飞跃。

第三个历史阶段，从1978年到现在，我们党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。

这三个历史阶段的三次革命实现的三次“伟大飞跃”产生了深远的历史影响，这种影响要放在中华民族5000多年、世界社会主义500年、新中国成立60多年和改革开放30多年的历史进程中去考察。具体表现在以下几个方面：一是“使具有5000多年文明历史的中华民族全面迈向现代化，让中华文明在现代化进程中焕发出新的蓬勃生机”；二是“使具有500年历史的社会主义主张在世界上人口最多的国家成功开辟出具有高度现实性和可行性的正确道路，让科学社会主义在21世纪焕发出新的蓬勃生机”；三是“使具有60多年历史的新中国建设取得举世瞩目的成就，中国这个世界上最大的发展中国家在短短30多年里摆脱贫困并跃升为世界第二大经济体，彻底摆脱被开除球籍的危险，创造了人类社会发展史上惊天动地的发展奇迹，使中华民族焕发出新的蓬勃生机”。三次“伟大飞跃”反映了科学社会主义理论逻辑和中国经济社会发展的历史逻辑的统一。